Qu’avons-nous reçu en héritage ? Que souhaitons-nous transmettre et comment ? Qu’aimerions-nous partager et incarner ? Aujourd’hui, de nombreux parents et enseignants se sentent irrités, inquiets, démunis ou défiés, parfois remis en cause et souvent déstabilisés par le comportement des enfants et des adolescents, bien éloigné de ce qui leur a été inculqué. Dans un monde qui se transforme tellement vite, avec des enfants dont les modèles et les modes de communication sont si différents de ceux avec lesquels nous nous sommes construits, est-ce ce que nous voulons transmettre qui doit changer ou est-ce sur notre manière de transmettre qu’il faut nous interroger ?
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